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　11月末に行った清見文庫選書会で希望の多かった図書が届き、先週から貸出しが始まっています。図書委員が準備をしてくれました。今日（2/22）は雨ということもあり、昼休みの図書室利用はうってつけです。訪れてみると予想通りの大賑わいでした。また、朝の時間には、２・５年生で読み聞かせがありました。本の世界に浸り、本を通してたくさんの新しい出会いや気づきを楽しんでほしいと思います。今年もたくさんの素敵な本を寄贈していただいた渡部強司さん（故 渡部清見さん）、ありがとうございました。

　えひめ子どもスポーツＩＴスタジアム（創作部門）最優秀に輝いた５年生。25日（日）に県武道館で表彰式と併せて行われるダンス披露の壮行会を行いました。５年生の作品は、コロナ禍で失っていた日常を取り戻していく様子をダンスで表現しています。子どもたちは動きと共に表情も豊かに、そして、自信を持って表現しています。その表現力に、他学年の子どもたちもすっかりと見入っていました。
　披露本番も、観客も気持ちがいい、表現している自分たちも気持ちがいい、そんな時間にしてほしいと願っています。さあ、５年生、いきいき　わくわく　楽しんでいきましょう。
 

　今夏にNIE全国大会松山大会は開催を終えましたが、本校のNIEはまだまだ続いています。この日のNIEタイム（朝の時間）では、4年生がデジタル記事をスクラップしているものを1年生に紹介していました。記事の内容を1年生に説明するのですが、記事をそのまま読んだのでは伝わりません。また、なぜその記事をスクラップしたのか、選んだ理由づけも大切です。4年生にとっては、情報をアウトプットする貴重な体験です。1年生も理解するためには、しっかりと聞き取らなければなりません。また、質問をする力も大切です。学年は違っても、学びあうことはたくさんあるようです。

　昨日（2/18）の愛媛新聞に記事として紹介されましたが、５・６年生は県西条保健所の方々から、高血圧予防対策について学びました。「高血圧」は県の健康課題となっており、「血圧」「減塩」「禁煙」に対する意識を高めようと、体験プログラムを実施しました。塩分の取り過ぎがどうして高血圧につながるのか、適切な一日の塩分量はどのくらいか、喫煙により将来自分の顔はどのように変化するのかなど、興味深く学ぶことができました。また、学校医の先生方からも講評をいただきました。日ごろの生活習慣でずい分と予防できることがあるようです。ご家族で予防行動につなげていただければ幸いです。
 

　９～１０歳の４年生は「２分の１成人式」を行いました。これまでの両親への感謝や自分が頑張ったこと、これからの自分の目標・夢を伝えていました。「２分の１成人式」は、重度の病気を患い２０歳の成人式を迎えることは難しいと思われるお子さんのご両親が、１０歳のときに成人式を挙げてあげようという親心が起源とも言われています。子どもたちの一年一年の心身の成長を喜ぶとともに、将来の自己実現に向けた確かな歩みを願っています。
 

　市内の学校栄養士さんを食育応援隊としてお迎えし、１～３年生は食について学びました。食の大切さは子どもたちも知ってはいますが、好き嫌いや食べず嫌いがどうしてもあるという子も多くいます。また、私たち大人も、心身の健康を保ったり向上させたりするには栄養バランスが大切だと頭では分かっていますが、無意識のうちに偏食になっているということも多いのではないでしょうか。食について親子で見直す機会となったなら幸いです。食育応援隊のみなさん、ありがとうございました。

　先週はICT支援員さんによる学習支援でしたが、今日（2/14）は市教育委員会スマートスクール推進課　戸田先生によるプログラミング学習です。課題を達成するためにコンピューターに指示を与えていきますが、小さな手順を組み合わせていく必要があります。「こうするためには、こうしないといけない。」「こうすると、こうなる。」と、考えをつなげていかなければなりません。うまくいかなければ、どの手順が間違っているのかを見つけるために、自分の考えを戻っていく必要があります。このように、プログラミングを通して、論理的に考える力を育てています。（写真は、５年生、１年生の学習の様子です。）

　一人一台タブレット端末の活用を進めています。先週末（2/9）にはICT支援員さんにもクラスに入っていただき、学級担任とともに学習に取り入れていました。５年生はプレゼン資料の作成です。学校生活のさらなる向上に向けて個人でテーマを設定し、プレゼンをしていきます。グラフや表も作成して効果を図ります。どのようなプレゼンになるのか楽しみです。４年生では、グーグルフォームを用いてアンケート作成です。国語科「調べて分かったことを話そう」の学習と関連させています。説明に耳を傾け、手順に沿って進めていましたが、とても落ち着いて集中している様子に成長すら感じました。

　外国語に慣れ親しむとともに、外国語を用いながらコミュニケーションを図る力を育てています（写真は、６、５年生の今日の学習の様子）。ALT（英語の先生）との学習は限られた回数しかありませんが、いつも笑顔で朗らかな人柄もあって、子どもたちは親しみを持って話しかけることができます。素晴らしい関係性です。今日（2/9）は今年度最後のALTとの学習です。気が付けば６年生にとっては文字通りの最後となります。２時間目が６年生でしたが、授業の終末は名残惜しい気持ちでいっぱいでした。再開を願いたいですね。See You Again !