ブログ

　本日（2/7）、R6新入学児童一日入学を実施しました。保護者に入学に向けての説明をしている間、新入学児童と５年生が交流しました。どんなことをして新入学児童に楽しんでもらおうかと、５年生がアイデアを出し合い、準備を進めました。普段の学校生活では６年生が先頭に立って引っ張ってくれていますが、この交流は５年生が主体です。試行錯誤しながらも、新入学児童を思い浮かべながら取り組みました。５年生にとっても、このような体験は成長過程において有意義です。どんどんリーダー性を高めてくれることを期待しています。
　新入学児童のみなさん、吉岡小学校全校のみんなで４月を楽しみにしていますね。

　昨日の雨天から一転、気持ちの良い青空です。子どもたちの元気もずい分と戻ってきました。これまでにため込んだエネルギーを発散しているかのようです。今日（2/6）の昼休みの運動場・ワークコートの様子です。遊具やボール遊び、一輪車、縄跳び、そして、大谷選手グローブを使って、思い思いに遊んでいます。節分・立春と暦の上では春を迎えています。駆け回る子どもたちの姿からも春の息吹を感じるようです。

　１週間ぶりに全学年が揃いました。久々の友達との再開に登校してきた児童は笑顔です。授業になると気持ちを切り替え、ペアでの話合いや発表に取り組んでいました。とは言え、まだ体調が本調子ではなく、全校児童が揃うにはもうしばらく時間が必要のようです。インフルエンザだけではなく、全国ニュースでは新型コロナもまた流行の兆しが出てきているようですので、引き続き感染症対策に留意していきましょう。

　先日、３年生が金づちで木材にくぎを打つことを楽しんでいました。子どもたちにとって木材にくぎを打つことは慣れない活動ですので、慎重にというより、少し恐る恐るといった感じのスタートでしたが、くぎを打っていくときの音の響きや、くぎが入っていくときの感触を味わうと、興味と自信がどんどんわいてきているようでした。ペアで助け合って活動を進めていたことも、くぎ打ちを楽しめる理由の一つになっていたと感じています。DIYでものづくりの楽しさを味わうとともに、Do It Yourself の文字通り、自分（たち）でやっていこうとする力が育っていくことを期待しています。

　２月１日（木）、１・４年生の朝の時間の様子です。朝読書、ドリルに静かに励んでいます。休んでいたところの学習を緩やかに取り戻していきますが、健康が何よりです。今体調を崩している子はしっかりと健康を回復していくことが最優先ですので、焦らず養生してくださいね。

「おいしい給食、いただきます！」と、どの学年も調理員さんに声を届け、給食がスタートしています。今日の献立は、５年生のリクエストメニュー『揚げパン』です。５年生だけでなく、全校に人気のメニューです。みなさんも、子どもの頃を思い出されるのではないでしょうか。協力して配膳を終えると、いよいよいただきます。笑顔いっぱいです。調理員のみなさん、冬場の寒い中、いつもおいしい給食をありがとうございます。
　体調を崩している子どもたちにとっては残念な思いですが、まずは体調回復が一番です。休養と栄養をとって、早く元気になってくださいね。

　今日（1/30）の午前中の様子です。校内や身近なものの長さの見当を立て、実際に測って調べている学年、テスト問題に向き合い、集中している学年、実験を行っている学年、これまでの復習に励んでいる学年など、それぞれの学年の学習に取り組んでいました。休み時間になると、縄跳びをしたり、大谷選手グローブを使ってキャッチボールを楽しんだりしていました。
　インフルエンザ等で体調を崩している子どもたちの、一日も早い回復を願っています。いつもの元気と生活リズムを取り戻してくださいね。
 

　６月の田植え、１０月の稲刈りと河上さんにお世話をいただきながら米作りを体験することができた５年生。その収穫米を使用し、親子活動でカレーを作りました。５年生は家庭科で調理経験を重ねており、自然の家活動でもカレー作りを経験していますので、保護者に見守られながら自分たちでどんどん進めていました。できあがったカレーは、また一段と美味しかったことでしょう。
 

　東予郷土館のご協力を得て、３年生が 昔の道具について学びました。道具の説明をクイズ形式で進め、解答はグループ対抗で行うため、ヒントのたびにあちこちから話合いの声が聞こえてきました。私が子どものときに家で使っていた黒電話も、すっかり昔の道具の仲間入りです。子どもたちは、このような昔の道具があって今があることに思いをはせていました。子どもたちが大人になった時には、どのように道具が発展、進化しているのでしょうか。クイズや体験を取り入れて楽しく教えていただき、ありがとうございました。