子どもたちは、学校外でも様々な活動をがんばっています。4月から今日までに入賞報告のあったものを紹介しますが、ここでの紹介のほかにも子どもたちのがんばっている様子を耳にしています。この時期学校では放課後水泳練習も行っていますので、子どもたちはいつもよりもさらに疲れが増している中でがんばっていることになります。頭の下がる思いです。子どもたちのがんばりも保護者のみなさんのサポートがあってこそだと思っています。学校体育にもご理解ご協力いただきありがとうございます。
【剣道：体験発表会優秀賞、全国道場剣道大会県予選個人３位、団体ベスト８】
【空手：市スポ少大会優勝・準優勝、市スポ少本部長杯優勝・第３位】
【バレーボール：しまなみカップⅢ部優勝、ゆめりあ34準優勝、東予バレーボール大会優勝】
本日（7/8）、全学年が着衣水泳を行いました。今夏も痛ましい事故が報道されています。着衣時の命を守る行動として、背浮き、ペットボトル利用等を体験しました。これらは知識や体験としては有益ですが、深さや流れ、波、水温差等がある川や海で、命を守り切れると言い切ることはできません。この夏、家族等で川や海で遊ぶ機会もあるかと思います。子どもたちが遊ぶのは浅瀬や浜辺だからと思わず、ライフジャケットの着用が必要かと考えます。（今日も大変暑い中、せんちゃんボランティア４名が監視のお手伝いをしてくださいました。ありがとうございました。）
４名の中学生のジョブチャレンジも最終日です。今日（7/5）は、水泳指導と水泳監視も体験しました。泳ぎの見本を見せてくれたり、子どもの補助や用具の準備をしてくれたりしました。さっと動く行動力は、小学生にとって良い手本です。また、学習支援でも丁寧に子どもたちに接し、子どもたちの表情からも安心感や信頼感が伝わってきました。子どもたちは中学生の姿に、自分もこうしなきゃ、こうなりたいといった思いや刺激を受けたことでしょう。有意義な交流でした。中学生にとってもこの３日間の体験が、これからの自己実現に向けた糧となることを願います。
本日は「児童生徒まもり育てる日」です。早朝より、交通安全協会のみなさん、せんちゃんボランティアのみなさん、旗当番のみなさん、子どもたちの見守りをありがとうございました。このような機会が子どもたちの安全意識を高めるとともに、挨拶や感謝の心といった子どもたちの内面の成長にもつながっていくものと感じています。
今日（7/4）は読み聞かせからスタートです。中学生も小学生時の６年間聞いていますので、懐かしい時間です。中学生には、子どもたちと一緒に読み聞かせを楽しむといいよと話していたのですが、１年生教室では急きょ読み手に指名されるというサプライズが起こりました。さあ、どうするかと見ていますと、さすが卒業生です。すぐさま快諾し、子どもたちの前に出てきました。１年生もその様子を見て笑顔です。さらに、ただ読むだけではなく、話に合わせて動作もしてくれています。子どもたちにとても良い手本を示してくれました。こういうことがさっとできるのが吉岡っ子だということを再確認させてくれたシーンでした。
中学生４名が今日（7/3）から３日間、職場体験を行います。中学生にとっては将来の自己実現に向けたジョブチャレンジですが、小学生にとってはようこそ先輩です。４名のうち２名が本校の卒業生ですので、３年生以上になると覚えている児童がたくさんいました。本校の卒業生ではない２名は緊張感をより感じていたことと思いますが、とても明るく堂々としたものです。３日間と短い時間ですが、中学生のはきはきとした受け答えや明るく穏やかな表情は、小学生にとって身近な手本となることでしょう。４名の中学生にとっても本校の子どもたちにとっても、学びの多い３日間となることを期待しています。
今日（7/2）、東予教育事務所、西条市教育委員会の先生方による学校訪問があり、全学級の授業の様子を参観していただきました。子どもたちの学ぶ態度や意欲、表情、タブレットを手際よく操作しているスキルなど、たくさん褒めていただきました。このような訪問は県下の全公立小中学校で行われており、学校全般にわたり指導助言をいただくものです。引き続き、本校の伝統である「いきいき わくわく」を大切にしていきます。
子どもたちのあいさつを見ていると、子どもたちの心をそのまま映しているようにも感じます。委員会の児童が当番であいさつ運動をしています。今朝（7/1）もあいさつ運動を行っていましたが、相手の目を見てあいさつを交わすことをより意識するための工夫をしていました。委員会での自発的な取組を嬉しく思います。子どもたちは決まった場所・決まった形のあいさつはできますが、そうでない場面ではまだまだ不十分です。あいさつは気持ち良さを増してくれます。子どもたちの中には、自分から大人に声を掛ける（あいさつをする）ということに勇気を必要とする子もいます。登校指導（旗当番）をはじめ、来校された際など、子どもたちにひと声掛けていただき、あいさつが当たり前になるふるさと吉岡を望みます。
先日、１・２・３年生の水遊びや水泳の様子を紹介しましたが、今日は、４・５・６年生です。梅雨に入りはっきりしない天候での水泳が多くなりましたが、子どもたちも担任の先生も、限られた期間・回数しかできない水泳学習をがんばっています。４年生は、け伸び、ばた足、かえる足、ストロークといった姿勢や動きの習得をがんばっています。５・６年生は、全体でのウォーミングアップが終わるとコース別に分かれて、それぞれのめあてに応じた泳力アップに励んでいます。５・６年生になると、ターンを繰り返して泳ぐ距離も延ばしています。つたない泳ぎだった子どもたちが日に日に手足の動きと呼吸が合ってくる様子を見ると、子どもたちのがんばりを強く感じます。
１年生はアサガオを育てています。葉が大きくなり、つるもずい分と伸びてきました。先日、成長の様子を観察していました。自分のアサガオが大きくなっていることが嬉しそうです。絵や文字で書き記すとともに、タブレットで写真に収めていました。デジタルとアナログとを使い合わせています。１年生もタブレット操作に慣れてきているようです。
さあ、これから日に日にアサガオが育っていきます。かわいい花を咲かせるのが待ち遠しいですね。
子どもたちへの学習・生活支援について、私たち教職員は機を捉えて研修を重ねています。今日（6/26）午後、松山東雲女子大学より鏡原先生を講師にお迎えし、児童の実態に応じた支援の方向性について学びました。鏡原先生は、本市の特別支援教育スーパーバイザーとして、本校との関わりも３年目になります。今回は１・２・３年生の下学年に絞って学習の様子を見ていただきました。どの学年も表情よく活発に学習していることを褒めていただき、子どもたちにとってより望ましい支援について指導助言をいただきました。子どもたちが「いきいき わくわく」伸びていくように、私たちも学び続けていきます。
今日（6/25）午後、２年生が吉岡公民館を訪ねました。本校の子どもたちにとっては、児童館・児童クラブ同様、とてもなじみの深い施設です。目見田館長さんをはじめ、公民館のみなさんのお出迎えを受け、子どもたちも嬉しくて笑顔です。吉岡公民館の秘密を探ろうとする子どもたちの質問攻めにも、気持ち良く一つ一つ丁寧に答えていただきました。吉岡公民館には、放課後子ども教室、未来塾、夏祭り、ハロウィン、クリスマス会など、学習やたくさんのイベントで子どもたちを支えていただいています。いつもありがとうございます。
本日（6/24）、愛媛県浄化槽協会の方を講師に、４年生が水について学びました。家の中で一番汚れた水を出すのはどこ？使った水はどこに行くの？といった問いを投げかけられたり、汚れを薄める「希釈」、川底に沈む「沈殿」、「生物による分解」、「ろ過」による「川の自浄作用」といった言葉を教わったりました。また、顕微鏡を覗くと川に住む微生物を見つけることができました。４年生は下水処理場の見学もしていましたので、その時の学習と結び付けて考えていました。このように、知識を関連付けて考えていくことは大切な力です。４年生の学びが、より深まっていることを嬉しく思います。県浄化槽協会のみなさん、ありがとうございました。
梅雨入り後も晴天が続いていましたが、週間予報ではようやく梅雨らしくなってきました。今日（6/21）も今は雨は上がっていますが、昨夜からの影響で業間休みは外遊びはできず、子どもたちは校舎内で過ごしています。新聞遊びや消しゴム落とし、読書、タブレットでタイピング練習やプログラミングをしています。先日田植えをしたので、ジャンボタニシを調べている児童もいます。学年を超えておしゃべりもしています。係の仕事をしている児童もいます。いろいろな過ごし方をしています。
ご参観及び引渡し訓練へのご協力、ありがとうございました。授業では、たくさんの保護者の方にみていただいたり、一緒に活動をしていただいたりしたことで、子どもたちのやる気と嬉しさが普段よりも増したことと思います。ご家庭でも、頑張っていた子どもたちを大いに褒めてあげてください。
水泳学習が始まり10日ほど経ちました。１・２年生は、水につかって歩いたり走ったり、水にもぐったり浮いたりすることを楽しみながら、３年生からの泳ぎにつながるようにしていきます。すっかり水の中での運動遊びに慣れた子と、もぐったり浮いたりに不慣れな子といますが、水を嫌がる子は一人もおらずどの子も果敢に挑戦しています。３年生は、け伸びやばた足からクロールの泳ぎへとつなげています。友達とペアになって互いの姿勢や動きを確認し、「ばた足できているよ」「もう少し体を伸ばして」といった声を掛け合っていました。